נגב קוד עכשיו גם מהבית

המשבר שיצרה מגפת הקורונה מחייבת את כלל המערכות לחשוב מחוץ לקופסה באמצעות יישום והטמעת יכולות טכנולוגיות שונות. בנגב תלמידים הלומדים במסגרת פרויקט "נגבקוד" או Ymath של הרשות לפיתוח הנגב נהנים מהמשך שיעורים המועברים בצורה ווירטואלית באמצעות מערכות למידע מרחוק. כעת מזמינים ברשות גם את התלמידים האחרים שאינם חברים בפרויקטים להצטרף ללמידה מרחוק וללמוד על סייבר, תכנות רחפנים, פיתוח אפליקציות ולקבל עזרה בשיעורי מתמטיקה. 

משה מוריוסף, מנכ"ל הרשות לפיתוח הנגב: "נושא הלמידה מרחוק הינו מורכב, אך יש דוגמאות לשימוש נכון וטוב כבר כיום בנגב. כלים כאלה נמצאים בעיקר בשימוש בהשכלה גבוהה, כאשר יותר ויותר אוניברסיטאות ומכללות מציעות קורסים כאלה ברחבי העולם. פרויקטים 'נגבקוד' וymath של הרשות לפיתוח הנגב הוא דוגמה ליישום נכון של כלי הלמידה מרחוק בבתי ספר בנגב. בשל המצב, לא רק שפעילות הפרויקטים  ממשיכה כרגיל באמצעות הלמידה מרחוק, אלא אנו גם מאפשרים לילדים נוספים להצטרף לשיעורים המקוונים. במקרים של ילדים עם גישה מוגבלת למחשב בבית, אנו פועלים לארגן עבורם מחשבים לצורך זה". 

במסגרת פרויקט "נגבקוד", תלמידים מבתי ספר שונים ברחבי הנגב יכולים ללמוד את  המקצועות – בניית רחפנים, פיתוח אפליקציות, ו סייבר. בפרויקט Ymath שנעשה בשיתוף אתר החדשות ynet, מקבלים התלמידים סיוע ושיעורים פרטיים במתמטיקה על ידי מורים מומחים באופן מקוון. לשני הפרויקטים קיימות מערכות למידה מרחוק משל עצמם. משום כך, גם במצב הנוכחי, המדריכים בתוכניות יכולים להמשיך להעביר תכנים לתלמידים, וכך משמרים את הרצף החינוכי ואת מערך השיעורים שנקבע בתחילת השנה. 

"אני מקווה כי הכורח, שיצר משבר הקורונה בכל הארץ, יהיה הזרז למהפכת הלמידה מרחוק גם בבתי הספר ובשאר מערכות החינוך, מלבד הפרויקטים של הרשות" סיכם מוריוסף. "בשל המצב המחייב, אני מזמין עוד תלמידים להצטרף לשיעורים של 'נגבקוד' ו'Ymath' וליהנות מתכנים איכותיים, חינוכיים ומעניינים בימים אלו. מאחל לכולנו בריאות איתנה וחזרה לשגרה מהירה".